郑板桥开仓济民阅读答案
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郑板桥开仓济民阅读答案1郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【试题】
1．选出下列句中加粗词的意思理解有误的一项。（ ）
A．值岁荒，人相食（遇，遇到）
B．燮开仓赈济，或阻之（或者）
C．去任之日，父老沿途送之（离开）
D．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
2．用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。
3．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。
【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
【参考答案】
1.B
2.（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
3.清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
（20xx年金华市中考语文试题）
【注释】
长：擅长。 室：家。 贿赂：别人送的东西。
案：桌子。 无留牍(dú )：没有没办完的公事。
之：的 辄：就。 至：至于。
迁：工作调动。 值：遇，遇到。 或：有人。
谴：谴责。 任：负责。 活：救活。
岂：怎么 其：他，指代郑板桥 去：离开
余：空闲 为：作为，当 食：吃
【译文】
郑燮(xiè)，号是板桥，清朝乾隆元年科举的进士。擅长画竹和兰花，曾经在范县做县令，爱护百姓就像爱护自己的孩子一样。家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗留的公文。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，至于有人忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，正逢上荒年，到了人吃人的地步。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？（要是）上边降罪，我一人承担。”郑板桥立即发米给老百姓，救活了上万人。他离任的时候，潍县的百姓沿路相送
郑板桥开仓济民阅读答案2郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
小题1:选出下列句中加粗词的意思理解有误的一项。（ ）（2分）
A．值岁荒，人相食（遇，遇到）B．燮开仓赈济，或阻之（或者）
C．去任之日，父老沿途送之（离开）D．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
小题2:用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
即发谷与民，活万余人。
小题3:阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。（2分）
【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。 ——摘自《百度百科网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
参考答案：
小题1:（2分）B
小题2:（2分）（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
小题3:（2分）清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
小题1:
试题分析：B中“或”在这里是“有的人”。
小题2:
试题分析：翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。此处“活”词类活用，注意理解。
小题3:
试题分析：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；这里郑板桥是一位清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
郑板桥开仓济民阅读答案3郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。
【小题1】划线词解释有误的一项是（2分）A．室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）B．公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）C．值岁荒，人相食（值：遇到）D．或阻之（或：有的人） B
【小题2】翻译下面的句子。（2分）
去任之日，父老沿途送之。
【小题3】从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2分）
答案
【小题1】A
【小题1】（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。
【小题1】郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
解析【小题1】试题分析：A、室无贿赂，案无留牍（牍：原意为“写字用的木片”，引申为“文案”的意思）。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
【小题1】试题分析：翻译时，注意“去是离任的意思，之是的意思”，还要补充出省略的主语“郑板桥”，还要使整个句子翻译时保持整个句子的流畅性、准确性。
考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。
点评：文言翻译是文言文阅 ……此处隐藏1991个字……留牍（牍：写字用的木片）
B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）
C.值岁荒，人相食（值：遇到）
D.或阻之（或：有的人）
9.翻译下面的句子。（2分）
去任之日，父老沿途送之。
10.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2分）
8.A 说明：本题2分。
9.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。 说明：本题2分。
10.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明：本题2分。答出其中的两点可得1分，三点及以上得2分。
郑板桥开仓济民阅读答案11文言文阅读。（10分）
郑板桥开仓济民
郑板桥曾任范县令，室无贿赂，案无留牍，爱民如子。迁①潍县，值岁荒，人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎上有谴②我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①迁：指调动官职。 ②谴：责问、责备。
小题1:解释下列划线词语的意思。(2分)
（1）我任之（ ） （2）去任之日（ ）
小题2:文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2分)
此 何 时 若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎 上 有 谴 我 任 之
小题3:联系上下文，“或阻之”的理由是什么？（用自己的话回答）（3分）
小题4:文中的郑板桥是一个怎样的人？（3分）
参考答案：
小题1:（1）承担 （2）职务
小题1:此 何 时/ 若 辗 转 申 报/ 民 岂 得 活 乎/ 上 有 谴 /我 任 之
小题1:这些人害怕上面责怪下来，自己要承担责任
小题1:廉洁、爱民、勤政
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。
小题1:本题考查理解文章的能力。结合文章中“郑板桥开仓放粮时，有人阻止他时，郑板桥说的话”来分析理由即可。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合文章中对“郑板桥”的具体描写来分析人物形象即可。
郑板桥开仓济民阅读答案12郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【小题1】选出下列句中划线词的意思理解有误的一项。（ ）（2分）
A值岁荒，人相食（遇，遇到）
B燮开仓赈济，或阻之（或者）
C去任之日，父老沿途送之（离开）
D至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
即发谷与民，活万余人。
【小题3】阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。（3分）
【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，一肩明月，两袖清风，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
摘自《百度百科网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
答案
【小题1】B
【小题2】（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
【小题3】清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
解析【小题1】试题分析：B项的'或是有的人的意思，不能与或王命急宣中的或（是有的意思）相混，更不能理解为或者。
考点：本题考查学生对文言文词语的理解能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。课外文言词语要根据语境去推断。
【小题2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有即，活是句中的重点词语，在语境中应译为立即，救活，使活命。最后把词语的意思连缀起来即可。
考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
【小题3】试题分析：本题分析郑板桥这一人物形象时，除了要认真阅读选文内容，从文中筛选出重要的信息外，还要结合题干中所提供的二则材料，否则答案不全面，也不符合要求。如：清乾隆元年进士，以画竹，兰为长体现了他有才华。从曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍， 辞官后，一肩明月，两袖清风，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。可以体会到他勤政、爱民、清廉。从此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。中我们可以体会到他有责任感，敢于担当。由材料二中衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。可知他是个关心百姓疾苦的好官。
考点：本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。
点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、文中的侧面描写、抒情议论的语句等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。本题分析人物形象时，还要结合题干中的二则材料。
郑板桥开仓济民阅读答案13郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
1.加点词解释有误的一项是(3分)
A.室无贿赂，案无留牍(牍：写字用的木片)
B.公之余辄与文士畅饮咏诗(辄：就)
C.值岁荒，人相食(值：遇到)
D.或阻之(或：有的人)
2.翻译下面的句子。(3分)
去任之日，父老沿途送之。
3.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?(4分)
参考答案：
1.A 说明：本题3分。
2.(郑板桥)离任的时候，当地百姓沿途送他。 说明：本题3分。
3.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明：本题4分。答出其中的两点可得3分，三点及以上得满分。
