
暑假辅导班实践活动心得体会(精选8篇)
心中有不少心得体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家整理的暑假辅导班实践活动心得体会(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假辅导班实践活动心得体会1早晨五点半,手机铃声准时将我叫醒,迅速洗涮完毕,正打算去吃饭,却发现大门外面已经有很多学生和家长前来报到,来不及吃饭了,赶紧打开大门,迎接来报到的学生。我一直在大门口维持秩序,家长学生很多,从早上六点一直忙到九点。这才进班查看我们班的情况,我还担任了八年级的班主任,心里迫不及待想去看看我的学生们。来到班里,看到他们一张张朝气蓬勃的面孔,心里十分激动。我和王xx老师首先做了自我介绍,然后组织学生挨个上台做了简单的介绍。看着他们,心里很欣慰,九天的招生期终于得到了回报,接下来的一个月,我将和他们一起学习,交流,共同努力,共同进步。这天是七月十号,是tz培训殷店分校开学的第一天,也是我来到tz,来到殷店的第九天。刚刚结束了繁忙的招生期,九天的时间,日子不多,却足以刻骨铭心。
凌晨三点,闹铃响起,我一下子坐了起来,揉揉惺忪的睡眼,提提神,快速洗涮完毕。收拾收拾东西,提起行李箱,看看宿舍正在熟睡的兄弟们,悄悄地关上门。到了楼下,宿舍门没有开,很不好意思地喊醒宿管阿姨,走出宿舍,快步走向东区大门的集合点,在那看到大家都已经到了。这天是七月二日,是我大二暑假的第一天。这天我们出发去tz,去驻马店一个叫殷店的地方。到了火车站,在恶心的候车室等了一个多小时,登上火车,一路上睡睡醒醒,经过两个多小时的颠簸,最终到达驻马店火车站。转坐大巴,继续前行。
大约上午十一点左右,我们到达了目的地,驻马店市,汝南县,三桥乡,殷店村,一个普普通通的乡下农村。走进学校所在的幼儿园——未来四十天我们一起工作和生活的地方。条件比想象中的要好,收拾了一会儿,大家换上工装就开始工作了。在方校长的带领下,我们去了殷店街上宣传招生,天气不太好,下着小雨,有种壮士出征的意味。然后大家分头行动,挨家挨户宣传tz。可谁知天公不作美,不一会儿竟然下起了大雨,更可恶的是大雨下一会儿,停一会,好大会儿我们都被困在路边的屋檐下,进退不能。最后,也顾不得那么多了,大家在雨中奔跑,到了学校大家都成了落汤鸡,浑身湿透。晚上,方校长给我们做了招生宣传的培训,给我们讲了招生宣传的方法技巧。我们十个人被分成了五个小组,每个小组负责几个村庄的招生宣传工作。我和宋xx分到了一个组,负责贺屯及周边几个村庄的招生工作。
三号早晨,六点准时起床,洗涮,吃饭。带了两瓶水,带了点干粮,就准备前往目的地。一路上,我们连东西南北都分不清,到了村庄见到人就发单讲解,挨家挨户敲门宣传,这里的人都很好,对我们很客气,可是因为对我们还不了解,大部分家长对我们还都不太信任,说到报名交钱的时候他们都很犹豫,推脱,这让我们很失望。这样跑了一天,还是没有一个人要报名,有几个有意愿的也是说过几天再看看。到了晚上七点的时候还是没有收获,带着失落回到了学校。到了学校,其他几个小组也没有什么显著的成效,大家都特别着急,在一起该如何改进方法策略。晚上开会,总结一天的经验教训,大家相互勉励,准备第二天的战斗。
四号,六点,一切如昨。到了村里依旧发单,讲解。这次已经有部分家长对我们有印象了,这让我们感觉很欣慰,至少我们已经混个面熟了。到了中午我们看到几个家长在一起聊天,我们俩便跑过去发单宣传,这时候有位老大娘有意向给自己的孙你子报一个暑假班,我们俩很高兴,她把她孙子叫过来,那个男孩当场也说要报,我们已经兴奋了,这可是第一次有人明确表示要报名啊。然后我又给他讲了我们的优惠政策,看看他是否能找几个小伙伴一起报我们的班。这个男孩很配合,带着我们去了一家,这家的家长意愿不太明显,我就开始给家长聊天,给他们说孩子教育的重要性,给他们介绍我们的优势,这一下子说了一个多小时,说的我口干舌燥!最终在我强大的攻势面前,家长终于认可了,这个时候他问我们能不能优惠点,我给他们说团报可以优惠,但必须达到五人以上。这位家长又带我们去了两家,这两家都很爽快,都打算报名。这样,我们一下子招到五个学生,比起昨天简直天上地下。到了下午,还是在家长聚集聊天的地方我们又招到了几个学生,那个兴奋,绝非言语所能表达的。这次,我和伟宇总结了一下经验,我们发现在早上八九点,中午十二点,下午六七点这几个时间点家长一般都在家,把握好这几个时间点非常重要。再者就是,在家长聚集聊天时宣传最有效,挨家挨户宣传固然有其优势,可是农村家长都有从众心理,他们一般不愿单独行动,所以在家长聚集的地方宣传,只要有一个家长认可,那么其他犹豫的家长也可能被带动,很有可能产生团报。
之后的几天,我们陆续去了贺屯大队的几个村庄,还有小胡庄,大胡庄,刘庄,按照上次总结的经验,我们基本每天都有收获。这也使我认识到方向比前进更重要,方法比努力更重要!
结束招生期,紧接着就是授课期,没有过渡期。大家又开始了新一轮的战斗。初为人师,难免有些紧张,总怕自己辜负了学生的期望。我担任了六年级的英语(后来分给其他老师)、八年级物理、九年级化学。得知自己要担任物理化学老师时,着实为自己捏了把汗。你无法想象对于一个六年没有摸过物理化学的文科生来说,他怎么能教物理化学,就我自己来说我也从来没想过自己有一天能做物理化学老师,虽然我很喜欢教师这个行业,也从怀疑自己以后会做一名教师。但翻了翻课本我轻松地笑了,虽然已是多年未见,可是初中时候坚实的基础还未被时间完全摧毁,再说,时至今日,我的学习能力也不可同日而语,对付这些东西,还不是问题。也让我更加坚信学习能力的培养比单纯的知识积累更重要。
到今天,我已经来tz28天了,真的不短了。招生期的酸甜苦辣,授课期的乐趣与痛苦,多少峥嵘事,都付笑谈中!
暑假辅导班实践活动心得体会2为了提高自己的能力,也为了体验生活,这个暑假我当起了老师,从中学到了很多知识,明白了很多道理!
为期二十天的暑假实践,这其中有辛苦,也有快乐。我学到了知识,增长了经验,同时也思考了很多。
作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为,社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换,避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
这个暑假我带了两个学生,一个初中生和一个小学生。他们的情况各有不同,但相同的是他们的家庭经济条件都比较好,个个都是家里的宝贝。
初中的这个学生我给她带物理课,她性格内向、腼腆,反应 ……此处隐藏3447个字……人一齐向我抱怨,我真不知道怎么说才好。
暑假辅导班实践活动心得体会5今天我早早地到了教室,拿出座位表把所有人的名字记了一遍,然后叫出了每个同学的名字。许多小朋友问我:“老师,你怎么都知道我们的名字?”,我只是笑笑。经过昨天一天的观察,我发现小陶(化名,下同)是全班最安静的学生,让人很省心。小颜很调皮,作业总是不做,当我问他原因的时候,他的回答是他最近很累,整个人不在状态。此外,他生气的时候会哭,但是又龇牙咧嘴的,让人哭笑不得。小张作业总是做的很快,做完之后喜欢折纸或者乱晃。小彤长得很矮小,做事慢条斯理的,但是很敏感。小瑜很聪明,记忆力很强,只是比较喜欢讲空话。小赵有点自闭症,我只有好好地对她说话的时候,她才会听我的话,;当她在将空话,我想叫她出来的时候,她就会拼命地抱着桌子不出来。小丁长得白白胖胖的,有时候喜欢跟我讲反语,有点小淘气。小萱总是抱着一种愤世嫉俗的态度,脸上也总是显得不耐烦,我总想让她静下心来,一步一步做事情。此外,我们班的小钱、小涛、小青、小华、小怡、小鸿、小祥、小宁、小羽、小玲、小杰、小鑫、小超、小宇、小阳也各有各的性格,在此我就不一一列举了。
上午,我给一年级升二年级的学生讲了看图写话,先让他们各自说说每一幅图画的意思,然后连起来,变成一段话写在草稿本上,我给他们修改好了之后再抄到作文本上。在让他们讲之前,我给了他们三个句式:一天,小明……。突然,耳边传来……。小明不在乎,他……
中午,大家普遍都吵着睡不着,声响很大,午睡的时候一直无法安静下来。后来,高老师一到,宣布取消全班中午的冷饮,大家就马上安静下来了。在之后的几天里,我看着他们,他们也基本上能够保持安静。
下午,我给五年级升六年级的学生讲了以“与美同行”为主题的征文。这篇征文他们学校要求的,要求学生写出身边看到或听到的最美故事,最美精神,最美人物,字数是800——1000字。我刚刚开口,就听见同学们的抱怨声,他们说平时都是写400字左右的,一下子多了一倍的字数写不出来,只能多几句废话了。这也难怪,征文本来就是有比赛性质的,让每个人都写未免有点太苛刻了。在讲这篇作文的时候,我先给大家讲了各种美,当我们讲到学习的美的时候,大家都十分厌倦,觉得学习好苦。最后,回到这篇作文本身,要求学生写心灵美的故事,很多同学都纷纷采用了虚造的方式。在我修改他们作文的时候,发现几乎每个人都会在作文边上标上200,400,600以此来确保他们的字数。
第二节是五年级升六年级的语文课。我们上的课文是第三课《草虫的村落》。在这篇课文中,作者跟着一只爬行的小虫,对草虫的村落进行了游历。作者想想奇特,把每只小虫都刻画得很不一样有的像英勇归来的战士,有的像南国的少女,有的像音乐演奏着……
下午给一年级小朋友看电影,在我问他们的时候,发现他们在学校里,老师给他们看过好多电影,像阿凡达、灰太狼等,最后我给他们看了冰河世纪4。大家看得津津有味的。
暑假辅导班实践活动心得体会6今天,一年级升二年级的小朋友们已经给手抄报涂好了颜色,下面选取几个同学的手抄报展示一下:
今天是正式上新课的一天。上午第一节课,我给一年级升二年级的学生讲了二年级上册的识字1。我发现有些字我偏旁也咬不准,后来查了之后才定下来。像翠的偏旁为“羽”,而不是卒;登的偏旁为上面那个部分,而不是豆;叠的偏旁为又;爽为独体字……真的发现我的基础知识也不是很过关,特别是小学的笔顺和部首方面。此外,我的字真不咋的,我在黑板上写的时候,学生在下面说:“老师,你的字好差啊。”第二节课,我给五年级升六年级的学生上了六年级上册的《山中访友》这篇课文,作者用了大量的比喻、排比、拟人的修辞手法,还动用了大量的感官,有了触觉、嗅觉、视觉、听觉等。此外,我发现六年级上册语文课文中需要背诵的非常少,大多数都是比较长的文章,要求是有感情地朗读课文和默读课文。下午,我给新初一同学上了文言文《童趣》。在一开始的时候,我问了他们小学和初中的语文书最大的不同是什么,他们回答说:“文言文的数量增多了,还有就是书本上插图没有了,纸都是黑白的。”
暑假辅导班实践活动心得体会7今天早上,我让学生先在自己的纸上默写识字一,然后在课堂上进行了默写,其中有7个人在默写的时候不会默,那他们就需要抄几遍再第二天默出。今天第一节课,我给一年级升二年级的学生上的课文是《秋天的图画》。除了生词以外,这篇课文需要琢磨的句子是“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把”。
第二节课,我给五年级升六年级的学生上了《山雨》一课,这篇课文主要讲了山雨前后的场景。作者的文笔非常好,先是把首先把山雨比作一首无字的歌谣逐渐清晰起来,然后把山中的每一样事物比作琴键,雨丝比作手指,弹奏出动人的小曲,最后展现了山雨过后山林展现的各种颜色,使人眼花缭乱。中午午睡的时候,学生总体安静,但是局部有些动静。高老师进来的时候正好看见两个同学在讲话,于是让这两个同学蹲起了马步,过了10分钟我就让他们下去了。从这点来看,学生一定的惩罚性措施是必要的,但是不能过度。午睡完以后,一年级小朋友存在的普遍现象就是一窝蜂地去上厕所或者灌水,在这个时候我就给学生编号,一个好了之后再第二个接上。下午第一节课,我让新初一的同学翻译了《童趣》这篇课文,讲了重要的文言字词的意思。在这过程中,我发现他们接受比较吃力,于是就讲得十分详细。此外我还让他们默写了《龟虽寿》这首诗。
暑假辅导班实践活动心得体会8今天早上,我带着电脑来到了小学生暑期培训的地方。一走进教室,我就拿出自己在家里折好的帽子送给了昨天默写全对的学生,在帽子的背后写上了签名“单赠”。好几个小男生高兴得把帽子戴到了自己的头上,俨然有一种戴上王冠的劲头啊。之后,我让没做完暑假作业的,没出完手抄报的,没写完昨天作业的同学拿出来做。有一个男同学全都完成了,就在那里折纸或胡乱摆动手和脚,我让他看课外书,他说没有课外书,我就拿出新语文读本的小学卷6给他,他又回答说没有拼音的看不懂。唉……好吧,这才只是小学一年级。
第一节是一年级升二年级的语文课。我们上的课文是第二课《黄山奇石》,这篇课文很长,有6个自然段,而且有很多生字。于是我先把生字拿出来让大家读,之后一段一段地读过去,学生跟读,并且每段都挑出了重要的词语给大家认识。再之后讲了各段的主要内容和整篇课文的中心思想。课上完后布置作业:一是在方格簿上写上将这篇课文的18个生字(包括“我会认”和“我会写”)的音序、音节、部首、笔画数目;二是将《秋天的图画》抄写和默写一遍以及准备该文“我会写”中生字的听写。
第二节是五年级升六年级的语文课。我们上的课文是第三课《草虫的村落》。在这篇课文中,作者跟着一只爬行的小虫,对草虫的村落进行了游历。作者想想奇特,把每只小虫都刻画得很不一样有的像英勇归来的战士,有的像南国的少女,有的像音乐演奏着……
下午给一年级小朋友看电影,在我问他们的时候,发现他们在学校里,老师给他们看过好多电影,像阿凡达、灰太狼等,最后我给他们看了冰河世纪4。大家看得津津有味的。