【精品】班主任工作心得体会模板集合7篇
我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的班主任工作心得体会7篇，欢迎阅读与收藏。
班主任工作心得体会 篇1良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我一直把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体。特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就开始搞卫生、组织学生纪律，让孩子快速进入早读状态。长期坚持下来，学生几乎都能在最短的时间里交完作业，然后快速晨读。学生在老师的带动下有了这样的好习惯。
二、锲而不舍培养学生的良好习惯
这个班级使我从一年级带上来的，有近十个孩子是学前班就跟我一起学习的。带得越久就越有感情，师生之间互相了解。孩子们知道我对任何一个要求都会一抓到底，所以他们相对来说就非常容易去执行老师的各种指令。
三年级学生由于年龄还不算大，自控力较欠缺。我就从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规和学校这学期下发的校园礼仪三字经。
1、培养学生对己负责的好习惯
我常常对学生说的一句话就是：对己负责，学着长大。因为一个人如果有了强烈的责任心，他就不会做一些过于出格的事。比如学生到校来学好每一门功课就是自己的责任，认真完成作业就是责无旁贷的事情。从一年级开始我就在每一次作业时交待作业内容和完成作业的时间。到时间就按要求检查作业，决不拖延。只要老师一查到底，不放松任何环节，大部分孩子们都能很好的完成，而且保证作业时间和质量。没有完成的个别学生名字就会出现在黑板的角落里，这个同学会很不好意思，从而提高作业的速度。这样坚持下来的好处是：现在孩子写作业、交作业都非常及时。连美术老师都夸我们班交作业最好。
2、培养对集体负责的好习惯
学生入校最重要的就是过集体生活，学习在集体中与人相处的方法和技巧，为自己将来步入社会打下良好的基础。在对学生教育时我定下这样的基调：当你做一件事时要想一想，这件事对集体有什么好处？对自己有什么好处？如果都没有什么益处就不要去做，说明它不符合对集体负责、对己负责的原则。
有的学生在做操走路队时不认真，我会找他来谈心。先想这样做对集体有什么影响？（影响集体形象，给班级摸黑。）对自己有什么影响？（不能很好的锻炼身体，影响自己的身体发育。）既然于班于己都没有好处，就不要做这种没有意义的事了。学生听了也就心悦诚服，欣然接受。
3、培养学生关心他人、合作分享的好习惯
现在的孩子大部分是独生子女，在家中都是小太阳、小公主。他们习惯于成为中心、成为焦点。关心他人的意识就较淡薄，能善于合作、与人分享就更是不易。我首先从观念上给孩子以引导，让他们知道在集体生活中主动关心别人，会给人带来莫大的心理安慰，树立自己在别人心目中的好形象。在集体中懂得合作分享，会让自己拥有更多的友谊，成为一名受欢迎的孩子。然后就是在各种情况下都有意识让他们去实践，如：当有同学需要铅笔或橡皮时，邻近的孩子主动伸出援助之手，被帮之人心怀感激，助人之人也收获快乐；当有同学过生日时，所有同学会主动唱起生日歌向他表示祝贺，而这个“小寿星”也会把自己准备的和大家分享的小礼物在这时分发给同学，共同渡过这欢乐的时刻；当班级或学校有重要的集体活动时，孩子们都会带上可以和同学分享的食品，尤其是大家都能想到那些住校的同学没时间回家准备，从而为他们准备一份，让这个集体充满温情。
我还会充分利用班队课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,,下课好好休息,讲文明,讲礼貌的好习惯。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养
事实证明，只要你给孩子充分的信任，孩子可以发挥出最好的水平为班级服好务。记得开学初，在每周四中午老师开例会的时候，学生开始自我管理，不再有大学生帮助看班，学生很不适应，不能控制自己的行为，纪律让我很挠头。后来董译锾同学就说：“老师，让我试一试。我在家里问了爸爸遇到这种情况怎么办，他给我很多建议，爸爸小时候是学校的大队长呢！我想看看这办法行不行？”听了这话我心里特别高兴，一来为他的勇气感到骄傲，二来也感动于他对集体事情的关注，真不愧是个优秀的小班长。从那以后我班就有三个管理班长（杨雨纯、刘佰鑫、董译锾）轮流值周，负责周四中午的午管。学生的纪律情况也是越来越好。他们自己还发明了一些帮助同学的好办法，我都在班会课上进行推广。班级的风貌有了很大的改观。
四、注重家校联系
本学期，为了更好的与家长配合，我注重利用家校联系本和家长沟通。其中重要的内容就是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何配合老师指导学生作文的一些好做法。当然还有学生的表现反应也会及时告知家长，配合老师进行教育。
另外我也会经常通过电话的方式与家长联系，互通信息。家长也能给与老师很大的支持。
五、积极参加学校的各项活动
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如游戏节的各项赛事、为麦凯文献爱心、向灾区人民捐款等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：演讲、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
我班的陈一帆同学就属于第二种后进学生，学习方面没有大问题，关键就是自控能力较差，在群体中不能为别人着想，自己想怎样就怎样。尤其是上科任课就更是让老师操心，常常为他的纪律问题和他谈心，甚至声色俱厉地批评。尽管这样他并没有产生厌学或抵触的心理，我想这是因为老师能一分为二地看待他，当他有优点是我会不遗余力地夸奖他，说他的问题时也是就事论事，并立足于帮助他的角度，让他知道只要改正这些不足，就是老师心目中的好孩子。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将继续耕耘属于我们的那片园地。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发 ……此处隐藏6279个字……子们在文字中学会感受美、欣赏美、创造美。
孩子们天生爱阅读，但并不是人人都能真正爱上阅读，因此在初期阅读上，要软硬兼施，强制与自愿相结合。这些工作需要与家长结合起来，让家长做好在家庭里的监督与检查工作；而教师应该做好引导和反馈工作，并能适时地选择一些喜欢阅读的孩子，树立成为班中的学习榜样，让孩子们在枯燥的阅读中体验到成功的喜悦，让孩子们在阅读中与同伴分享阅读的快乐，慢慢地真正爱上阅读。
另外，给孩子们读绘本、读《笨狼》也是我工作的一个重要组成部分，只要能抽出时间，我一定会绘声绘色地给孩子们读书，听读和自读的感觉是不同的，教师的范读和家长的美读，在一定程度上也示范，更重要的是一种引领！
读起来吧，让每间教室都声琅琅！
家校合力
要想让每个孩子都能健康快乐地成长，只依靠教师的引领和孩子的努力也是不够的，家长的参与也是必须的。现在的家长都很重视孩子的成长，他们缺的不是时间，而是方法。因此教师及时地给他们讲解一些引导孩子学习的一些方法，对于他们来说犹如雪中送炭。因此，我经常通过校讯通短信向家长传递一些指导孩子的方法，让家长面对孩子“有法可依”，不能让孩子“假传圣旨”，不能让家长被孩子牵着鼻子走。
学校为我们提供了很多与家长交流的机会，如：家长会、家长开放周，这些活动能让家长近距离接触到教师的工作，这样无形之中加强了他们与学校之间的沟通和交流。他们感受到教师的忙碌之后，他们会在以后的工作中加强配合；他们发现教师在课堂上的教法新颖独特，他们也会模仿着在家里指导孩子；他们领悟到阅读的魔力之大，他们会在要求买书的时候毫不犹豫。因此，只有能让家长体会到班主任工作的用心，之后的工作开展才会顺利。
因此，我常说：家校合力，其利断金！
当一个班主任不容易，当一个优秀的班主任更不容易，需要拥有“千里眼”和“顺风耳”，需要拥有耐心、细心、爱心；需要学会坚守，坚守这一份属于我们做班主任的美丽！
班主任工作心得体会 篇6又一个学年过去了，回首一年来的班主任工作，可以说是充满了挑战、辛酸与满足。对于一个基础差，素质差，个性怪异的美术班来说，班主任的辛苦是可想而知的，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面是一学年以来班主任工作的几点体会:
一、加强常规管理，培养健康班集体 1、严格考勤、加强常规管理。早上、中午、晚上及时到班检查学生的情况，每天做到六查！认真执行学校的规定，紧密联系家长，做好家访工作，发现问题，即时解决。
2、加大对学生自治自理能力培养的力度。一方面，我主要加大对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我教育的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融为一体。还注意培养学生的自我服务能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，利用班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得当，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了比较良好的成绩。
3、有效地利用好每周一的班会课。按学校计划开展一些主题班会，学习有关的安全知识，开展班级活动（如诗歌朗诵、英语听说训练、即兴作文等比赛）；也根据本班的实际情况开展画展活动。对学生进行各方面教育，譬如信心教育，学习习惯养成教育，感恩教育等，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行心理辅导，使学生违纪防患于未然。
4、选拔班干部，培养积极分子，促使班风的好转。虽然是同一班学生，我每年还是坚持从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察，发现和培养积极分子，扩大先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
班主任工作心得体会 篇7接手班主任工作多年，谈不上什么经验，只是从几个小点上来谈谈我平时是怎么做的，供大家交流参考。
一、 放下姿态，尊重学生；严爱各半，树立威望。
班主任要善于接近孩子，放下姿态，尊重学生，不要高高在上，要体贴和关心学生，和他们进行思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
一就是一，二就是二，要把学习、纪律和生活分开对待。学习上、纪律上要严格，生活上要关心，只有这样严爱各半，才能逐渐在班级中树立威望，有利于班级各项工作的展开。借一句荆门方言“吃的不少，打的不饶”来说，就是该关心学生的方面一定要多关心，比如生活和身体方面；该“打”，也就是该教育的地方一定要严格教育。严爱分开，绝不混为一谈。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
三、班级工作要有序推进，逐步展开，不能一蹴而就
在带班过程中，要从班级的实际情况出发，制定一个工作目标，并分阶段有序执行。如果这头那头都想同时抓好，难度很大。回想我带班的第一个月，针对班上的卫生状况较差的情况，就利用这段时间重点抓卫生。于是我先示范，教他们怎么做，再多次强调该怎么保持。经过一个周的努力，我班的卫生保持在了一个良好的状态，并且形成了常规，不用我每天去监督了。这样，我下一步的工作重心就放在了抓纪律上。到目前，我班的工作已经转到了抓学习上了。
四、月假前的工作要抓细抓实
每到月底，临近月假，我的工作重点就放在“排除学生矛盾”、“与家长联系并详细记录”、“放假注意事项”上。具体说来，月假前，多跟班级中平时表现有些出格的学生了解学生之间的情况，有无矛盾等。若有，及时处理在假期前；若无，警示提醒。在与家长电话沟通时，告之孩子当月的表现并说明尚需家长配合管理的地方，且做好详细记录。前两项工作完成后，就开始在笔记本上拟定放假注意事项，并在月假的前一天晚上逐条板书在黑板上，且逐条详细强调。其中一条从不落下，就是提醒学生备齐下月的衣物和生活用品，返校后绝不在这项理由上批假。通过两个月的观察，就放假注意事项中强调的“学生请假外出”这一项来说，我班连续一学期整月请假人数均不超过3人，控制在合理范围内。
由于时间关系，无法面面俱到，只能谈到以上这些方面。当然，班级中还有很多工作需要我去做，工作中还有很多经验需要我去摸索，任重道远。
